Vida Maria (2006) - Direção de Márcio Ramos.

Metodologia Educação Artística.

 A visão de arte nos PCNS das séries iniciais (Parâmetros Curriculares Nacionais)

É considerada como área de conhecimento, com processo básicos, fazer arte, apreciar arte e conhecer arte.

Técnicas:

desenho cego, com giz, com barbante, contorno de objeto, observação, colagem, moisaico com casca de ovo, vitral, pintura a dedo, mancha onde na mesa, no chão, na parede, na pele.

A pintura deve ser de forma prazerosa com entrada de uma nova experiência não decretar o fiz da experiência vivida  no começo.

Professora ou Tia !?

“... Finalmente a tese de Professora, sim; tia, não, é que, enquanto tios e/ou tias e/ou professores, todos nós temos o direito ou o dever de lutar pelo direito de ser nós mesmos, de optar, de decidir, de desocultar verdades.

Professora, porém, é professora. Tia é tia. É possível ser tia sem amar os sobrinhos, sem gostar sequer de ser tia, mas não é possível ser professora sem amar os alunos – mesmo que amar, só, não baste – e sem gostar do que se faz. É mais fácil, porém, sendo professora, dizer que não gosta de ensinar, do que sendo tia, dizer que não gosta de ser tia. Reduzir a professora a tia joga um pouco com esse temor embutido – o de tia recusar ser tia.

Não é possível também ser professora sem lutar por seus direitos para que seus deveres possam ser melhor cumpridos. Mas, você que está me lendo agora, tem todo o direito de, sendo ou pretendendo ser professora, querer ser chamada de tia ou continuar a ser.

Não pode, porém, é desconhecer as implicações escondidas na manha ideológica que envolve a redução da condição de professora à de tia...”

Paulo Freire /1993